“Dominante sobre el otro” y su papel en el proceso de comunicación entre personas (O.O. Ujtomskiy)

comunicaciónEl destacado científico O.O. Ujtomskiy elaboró y estudió el principio de la dominante. Dominante es el foco de la excitación constante en el cerebro que recibe una posición de dominación temporal sobre sus otras partes transformándolas y dirigiendo su actividad. De este modo, partiendo de la definición de Ujtomskiy, la dominante es un deseo aparecido bruscamente que se produce en el cerebro.

Este deseo es tan fuerte que todos los demás centros de la actividad del cerebro en este preciso momento están dirigidos a la satisfacción del dicho deseo. Por ejemplo, cuando de repente en la persona aparece una sensación de la sed o del hambre, es decir, bruscamente aparece un deseo fuerte de comer o beber, de esta manera surge la dominante.

Después de que aparece este fuerte deseo, o sea después de la aparición de la dominante, la persona ya no puede concentrarse en el trabajo o estudio, o bien cualquier otra cosa. El cerebro humano en aquel preciso momento no está fijándose en el modo de cómo cumplir con una cierta tarea sino en el hecho de cómo comer o beber algo. Por consiguiente, todos los centros de la actividad cerebral de la persona están concentrados en la satisfacción de este fuerte deseo dominante.

Dicho de otro modo, el mecanismo del funcionamiento de la dominante empieza con la aparición del deseo excitado que se hace la tarea principal para el cumplimiento en el cerebro. En el fondo de este deber, todos los demás deseos o necesidades no se toman en consideración, como si se ignoraran por el cerebro, y al mismo tiempo favorecen y ayudan a realizar la tarea principal.

En efecto, el cerebro humano está repleto de variados procesos que tienden a realizarse en la vida. Es evidente que tantos procesos no pueden cumplirse todos al mismo tiempo, por eso el cerebro humano ordena todos los procesos desde el más fuerte hasta el más débil, mientras que el orden se renueve cada vez dependiendo de nuevos deseos o necesidades de la persona. Al surgir nueva dominante, todos los procesos se agrupan, se dirigen todos a la vez al cuplimiento de un cierto objetivo o meta, o sea a la realización de una tarea de la cierta dominante.

Las dominantes pueden ser tanto positivas como negativas, y pueden expresarse por medio de diferentes modalidades, por ejemplo, por buenos o malos hábitos. La persona que sufre de las bebidas alcohólicas tiene un mal hábito, es decir, alcohol es la dominante negativa.

Uno comprende perfectamente que esta dominante le perjudica su organismo, sin embargo, sigue satisfaciendo su mayor necesidad, así que esto le trae una especie del alivio temporal, una relajación, etc. El ejemplo de la dominante positiva puede ser hacer la limpieza. Hay personas que no van a dormir si en la habitación el suelo no está barrido. Es decir, la dominante de limpieza tiene una influencia positiva en el estado psíquico y físico de la persona.

La dominante de cada persona puede cambiarse según las circunstancias o su deseo. Por ejemplo, la misma persona que es adicta al alcohol puede tomar la decisión y empezar a llevar una vida sana. También, por ejemplo, en la mujer antes del embarazo la dominante puede ser el trabajo. Durante el embarazo ella se pone a reflexionar qué estilo de vida tendrá después de nacer el bebé y qué deberá hacer ella. Al final, después de dar a luz, la dominante de la mujer ya no es trabajo sino el niño. Es decir, respecto a las circunstancias una dominante se cambió por otra (trabajo por niño).

El principio de la dominante no se refleja solo en lo mencionado arriba. Este principio aparece en todas las esferas de la vida humana. Los científicos destacan tal especie de la dominante como dominante cultural. Esta consiste en la visión del mundo y mentalidad de la persona, también ella se refleja en las relaciones con naturaleza y otras personas. En la comunicación interpersonal entre dos personas o en un grupo siempre hay una persona que desempeña el papel principal en la conversación. La persona que lleva la conversación es dominante.

Por ejemplo, en la conversación entre un maestro y un alumno el maestro es dominante, y en la conversación entre un jefe y un empleado el jefe es dominante. Como regla general, en la conversación la dominante pertenece a aquella persona que ocupa el mayor puesto (jefe y empleado), que es mayor de edad (abuelo y nieto), que tiene el superior título académico (docente y diplomado), profesión o aun género (hombre y mujer en la familia).

Como ha sido mencionado arriba, la dominante puede ser positiva y negativa. En la mayoría de los casos toda persona aspira a tener una dominante positiva. Por ejemplo, durante la comunicación profesional la dominante positiva incide en la solución eficiente de una cierta tarea. La dominante positiva depende de la actitud hacia su profesión, ocupación y también, en particular, hacia sus empleados, clientes, alumnos y otras personas durante la comunicación. Para conseguir un buen resultado la dominante positiva debe ser acompañada de respeto, amabilidad, y a veces de paciencia hacia su interlocutor.

Cada miembro de la conversación se encuentra en medio de su anhelos, aspiraciones y necesidades los que tiende a satisfacer. En su lugar, la dominante tiene que dirigir sus propios deseos a los de su interlocutor con el fin de obtener un resultado deseado. Hay casos cuando los intereses y aspiraciones no coinciden pero para conseguir lo deseado la dominante debe concentrarse en su interlocutor.

Por consiguiente, durante la comunicación la dominante tiene una gran influencia en el otro. Si la persona-dominante quiere conseguir éxito en la conversación y ponerse de acuerdo para resolver un problema planteado y para recibir un buen resulatado, le es necesario dirigir su dominante a la dominante de su interlocutor. Si la dominante presiona al interlocutor y no va a tomar en consideración sus deseos y aspiraciones, en la mayoría de los casos conseguirá un resultado nulo.

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